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牵牛花开

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关于我

朱莉:大专学历,毕业于温州大学教师教育学院学前教育系,从事幼教事业已有4年。曾获学区指南学习积极分子,县幼儿现场绘画优秀指导师。 雷小思:学前教育专业大专毕业,教龄6年,获幼儿园一级职称,在论文方面曾获得过三等奖。 张黎瑾:学前教育专业大专在读,现任牵牛花班助教。

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第十一周 周计划  

2015-11-06 16:34:24|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  划(第十一周)

           牵牛花                                                               2015   11     9  日至  11 13 

本周工作重点

1.继续开展主题课程教学--《树叶飘飘》、《软硬对对碰》。

2.参加为期三天的学习区创设培训(周一、周二、周三)

3.筹备“家长开放周”活动。(半日活动研磨、集体教学研课说课)

4.进班指导环节常规。

5.继续开展教师随堂课评比活动。

6.继续创设班级学习区。

7.各班级助教继续在班练课。

8.中、大班段晨间嘉年华试验及观摩。

9.全园安全大检查。

日常生活要求

进餐

1.愉快安静的进餐,能够掌握独立进餐的技能。

2.进餐时保持安静,不随便说笑打闹。

3.正确使用餐具:一手拿汤匙,一手拿餐盘。

4.逐步养进餐的文明习惯,进餐时要细嚼慢咽,不慌不忙。

 5.不挑食,不剩饭菜,保持桌面干净,衣服也保持干净。

6.饭后将餐盘及毛巾调羹放到指定位置。

7. 饭后洗手、漱口。     

8.吃完饭后,离开座位时,将椅子轻拿轻放到指定位置。

家园联系工作

1.与孩子一起完成《软硬秀场》和《软硬小调查》记录表。

2.帮助孩子收集生活中软硬不同物品,引导他们说说物体的软硬的性质和功能。

3.在生活中,引导孩子关注同一样物品在不同条件下的反应变化。

主题环境创设

 

1.继续创设主题墙《软硬对对碰》。

2.布置小主题《软硬大比拼》和《软硬秀场》,记录软和硬的对比。

 日期

分类

周一

周二

周三

周四

周五

间活动

 

 

室外活动:

羊角球

室外活动:

小推车

室外活动:

晨间嘉年华

室外活动:

跳格子

室外活动:

矮跨栏

集体教学及游戏

活动

集体活动:

《身体软硬的秘密》

集体活动:

《柔软的面团》

集体活动:

《软硬来帮忙》

集体活动:

《小牙刷变身记》

集体活动:

《树叶信》

智力游戏:

《巧巧和小小》(二)

游戏活动:

《树木大搜索》

规则游戏:

树叶躲猫猫

规则游戏:

《买树叶》

游戏活动:

《软软的梦》

游戏活动

 

 

自主活动:

区域活动

智力游戏:

洗澡》(一)

 

数学游戏:

看表演咯

自主活动:

区域活动

数学游戏:

《有趣的排队》

集体活动

《坚硬的核桃》

集体活动

《幸福拍手歌》

集体活动:

《晒树叶》

愉悦的心境是教师的一个极为重要的教育手段,是有效的教育资源。

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